天氣越來越熱，又要到游泳的季節(jié)了，可惜的是本人不會(huì)游泳。我沒學(xué)游泳是因?yàn)橐痪湓挕把退赖亩际菚?huì)水的”，相信很多人都聽說過。也因?yàn)檫@句話，小時(shí)候被禁止去河邊玩水，遠(yuǎn)離有水的地方。而現(xiàn)在，妻子也是這樣教育寶寶，不許他像小區(qū)里其他小朋友那樣在噴泉臺(tái)子上玩耍。那“淹死的都是會(huì)水的”這話到底對(duì)不對(duì)呢？其實(shí)仔細(xì)想想，還是有些許因噎廢食的味道的。
首先，“會(huì)水”的標(biāo)準(zhǔn)是什么，兩下狗刨，還是各種游法都會(huì)。那些半會(huì)不會(huì)的，肯定不能算是“會(huì)水”。
再者，會(huì)游泳的人到水里和不會(huì)游泳的人到水里，其結(jié)果是不言而喻的，所以這話在邏輯上就是錯(cuò)誤。它只是把片面的認(rèn)為，不會(huì)游泳的人是不會(huì)到水里的，也就不會(huì)被淹死，而會(huì)游泳的人經(jīng)常在水里，就存在這種可能性。
其實(shí)這就是我們家庭教育的一個(gè)弊端，因噎廢食。我們因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)中有不好的東西，就要求孩子不許上網(wǎng)。因?yàn)殡娨曋杏斜┝η楣?jié)，就不許看電視。玩游戲會(huì)影響學(xué)習(xí)，就不許玩游戲。我們的教育都是在“堵”，而不是在“導(dǎo)”。
就像游泳一樣，我們完全可以讓孩子學(xué)習(xí)游泳，讓他學(xué)習(xí)一些安全的措施以備處置緊急情況。而不是單單的一句禁止，禁止似乎可以萬事大吉，但是避免不了孩子在好奇心驅(qū)使下的冒險(xiǎn)行為。而對(duì)于網(wǎng)絡(luò)、電視、游戲這些，作為家長的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子，去學(xué)習(xí)利用其中正面的東西，仍然不能一句禁止了事。
（調(diào)度中心 邱石磊）