之前我在知乎上看到過一個(gè)提問：“我讀過很多書，但后來大部分都忘記了，那讀書的意義是什么？”有一個(gè)回答非常貼切絕妙：“當(dāng)我還是孩子時(shí)，我吃過很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起吃過什么了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成了我的骨頭和肉。讀書對(duì)人的改變也是如此！遍L(zhǎng)時(shí)間的讀書日積月累肯定會(huì)有不一樣收獲，遇見更好地自己和世界。
今天在公交車上聽兩個(gè)媽媽抱怨孩子不愛讀書寫不出來作文和讀后感。當(dāng)然聽到這話，我首先反應(yīng)的是家長(zhǎng)自己愛讀書嗎？如果家長(zhǎng)自己都沒有獲得讀書的樂趣還指望孩子愛上讀書這事就高難度了。孩子讀書的時(shí)候，他經(jīng)常問些問題，我也不知道該如何回答，我自己也是不屬于那種很喜歡讀書的人，但也確實(shí)想要培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，給孩子閱讀之前，我們自己也要提前做好功課，這樣才能保證可以隨時(shí)應(yīng)對(duì)孩子跳躍的思維。當(dāng)然堅(jiān)持很重要，日復(fù)一日年復(fù)一年，終有一天會(huì)愛上閱讀的，享受生活。
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